Heute stand der dritte und finale Tag Workshop-Tag am Goethe-Gymnasium in Nauen an. Der Tag begann mit einem interaktiven Fragespiel, bei dem die Schüler:innen sich entsprechend ihrer Antwort im Raum verteilen mussten. Eine große Überraschung dabei: Alle Teilnehmenden waren in ihrem Leben bereits in Berührung mit Verschwörungserzählungen oder Verschwörungsgläubigen gekommen. Eine weitere prägende Übung war ein Improvisations-Rollenspiel zwischen einem Vater, der an Verschwörungserzählungen glaubt und seiner Tochter, die dagegen argumentiert. Dafür bekamen die Schüler:innen im Vorhinein Rollenbeschreibungen ausgeteilt. Durch das Rollenspiel testeten die Schüler:innen verschiedene Gesprächsstrategien.
Am Ende des Workshop-Tages präsentierten die Schüler:innen ihre Ergebnisse zu den selbst ausgedachten Verschwörungserzählungen. Die drei Gruppen des Geschichtsleistungskurses hatten einen Podcast, eine Radiosendung und ein Video produziert. In diesen wurde die erfundene Verschwörungserzählung präsentiert. Die Produktionen enthielten auch die Dekonstruktion der Verschwörungserzählung – durch den Einbau von Expert:innen-Rollen, die Behauptungen kritisch beleuchten oder satirische Hinweise und Kommentare.
Die Umsetzung der Gruppenarbeiten zeigte das Engagement und Interesse der Teilnehmenden am Thema. Wieder einmal war die kreative Vielfalt der Beiträge beeindruckend! Das Feedback der Schüler:innen betonte daneben, dass eine kreative und lustige Auseinandersetzung mit einem Thema helfen kann, dieses wirklich zu verinnerlichen. Ein gelungener Abschluss für das Jahr 2023!
